在21世纪，预计学生和未来的毕业生将具备可转移的技能。最好的教育体验使学习者为现实世界做好准备，为他们提供技能和知识，以适应他们在以后的生活中可能面临的复杂情况。应该教导学习者不仅要批判性地思考，还要创造性地思考。即使是历史上最伟大的发明家，如果没有他们不那么传统的思想，也不会取得他们所拥有的成就。

　　STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育填补了这一空白，鼓励学习者跳出框框思考，从而改变他们感知和驾驭世界的方式。它还可以帮助培养能够更好地准备解决复杂的全球问题的个人。更重要的是，如果我们希望做好充分准备进入第四次工业革命（IR4.0），我们需要加大力度培养熟练的劳动力，而STEAM教育是其中的重要组成部分。

　　从STEM演变而来，艺术的纳入有助于认识到该领域对一个人的发展同样重要，并教会学生创造力，创新和沟通的价值。它还包括更广泛的科目，如文科、美术、表演艺术、语言、设计等，拓宽学生对问题的看法以及如何最好地解决问题。

　　马来西亚诺丁汉大学（UNM）科学与工程学院和艺术与社会科学学院最近举办了一场关于STEAM的大师班，来自马来西亚100所学校的500多名高中生参加了实物和虚拟课程。在这次大师班上，我们介绍了当前主题，例如“（遗传）绘画的运气”和“3D打印您的未来”，“如何成为真正的影响者”，“如何建立多元化的投资组合”和“韩国101（和外语学习）”。

　　大师班旨在让年轻学习者体验最新趋势，以及他们有朝一日为未来经济做出贡献所需的技能和知识。此外，我们希望为我们的年轻学习者增加STEAM教育的可及性，并以互动和有趣的方式重新引入它，证明STEAM并不像通常所说的那样令人生畏。

　　STEAM教育还可以帮助学习者为JobStreet列出的2022年马来西亚一些最需要的工作做好准备，例如信息和技术（IT）、软件开发、数字营销、金融、业务发展、医学和教育。为了培养为行业做好准备的毕业生，接触STEAM可以为我们的年轻学习者提供驾驭未来工作所需的竞争优势，我们只能期望随着时间的推移需求增加。

　　从我们取得的成功来看，我们希望看到更多的教育机构及其教育工作者主动促进全民STEAM教育。我们还呼吁家长和监护人认识到STEAM教育对孩子在学业和其他方面发展的影响和好处。我们不断谈到需要培养一支熟练的劳动力队伍，但必须从我们开始，让所有马来西亚年轻人都能获得这些计划。只有当他们成长时，我们才能作为一个国家成长。

　　注：本文为理工学院副教授兼副院长吴嘉慧博士和文与社会科学学院副教授兼副院长林美贤博士的专家意见。